MENGELOLA PEMBELAJARAN DARING

-

Pandemi covid-19 yang merubah pola kehidupan manusia termasuk di dalamnya adalah pola pembelajaran guru. Tidak hanya masalah bagaimana guru melek terhadap IT dan menguasai aplikasi pembelajaran yang merupakan hal baru bagi guru. Tapi juga mengubah kebiasaan guru dalam mengelola pembelajaran. Guru-guru seringkali melanggar waktu mengajar. 

Terkait masalah aplikasi pembelajaran setidaknya ada 5 tipe guru.  Tipe pertama,  menguasai aplikasi, senang berburu ilmu dan suka mengimbaskan, tipe kedua,  menguasai aplikasi, senang berburu ilmu dan suka mengimbaskan, tipe ketiga belum menguasai aplikasi, senang berburu ilmu dan suka mengimbaskan, tipe keempat belum menguasai aplikasi, tidak senang berburu ilmu dan tidak bisa  mengimbaskan,sampai dengan tipe kelima tidak menguasai, tidak mau berburu dan tidak mau menerima pengimbasan. Tipe yang terakhir inilah, guru yang tidak punya masalah dan sudah berada di puncak zona nyaman. Dan adakah guru seperti ini? tentu saja ada.

Guru tipe kelima tidak pernah mau ribut dengan hiruk pikuk perubahan. Ia melakukan apa yang diyakini dan yang bisa dijangkau. Bahkan ia lebih suka menghabiskan waktu untuk bersantai atau mengerjakan hobi baru seperti merawat bunga yang sedang tranding, merawat hewan piaraan, traveling, bisnis atau hal diluar pembelajaran.

Dalam hal pengelolaan pembelajaran guru masa pandemi covid-19 akan sangat tergantung pada media, metode, model dan strategi pemeblajaran yang digunakan. Guru yang mempunyai kebiasaan menggunakan metode ceramah tanya jawab dan penugasan dalam pembelajran masa normal akan sangat berdampak saat melakukan pembelajaran masa pandemi covid. Terlebih jika ia tidak begitu menguasai aplikasi pembelajaran masuk tipe 4 dan 5. Ia akan berkutat dari tugas dan tugas, penagihan dan penagihan.

Namun bagi guru yang biasa berinovasi dalam pembelajaran atau setidaknya suka mencoba berbagai variasi pembelajaran, ia tetap guru yang kreatif dan inovatif dalam pembelajaran masa pandemi covid-19. Ia akan selalu berusaha bagaimana dapat melaksanakan pembelajaran dengan semaksimal mungkin. Ia selalu mencoba hal baru dan selalu mengevaluasi dari pembelajaran yang dilakukan. selanjutnya hasil refleksinya digunakan untuk memeperbaiki proses pembelajaran berikutnya....

selamat untuk guru-guru hebat.... 

sedangSeperti biasa selama masa pandemi covid-19 tiap sore/malam berusaha dapat melihat, menilai, memberi komentar dan mengembalikan tugas-tugas anak di google classroom. Jika saat PBM tidak tuntas, adakalanya sore atau malam janjian menyelesaikan dengan anak-anak. tuntas baru diselesaikan malam hari. Kebetulan saat itu janjian sama anak-anak yang pagi belum tuntas hafalan untuk dapat vidcall group sore hari. Ketika HP berdering segera kuraih dan kulihat vidcall  kulihat no tidak kukenal. "Pasti ini dari anak-anak bukan ketua kelompok tapi kok sendiri dan tidak bersama groupnya yaa" pikirku, dengan khusnudhon dengan tanpa pikir panjang segera kuraih Jilbab dan kubetulkan dikaca, ku ketik tombol hijau yang tak henti berdering-dering dan segera ku dengar suara salam 

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Pelatihan Design Pembelajaran Jarak Jauh

-
Beberapa hari ini sejak tanggal 21 sampai nanti tanggal 25 Juli 2020, MGMP PAI SMP Kabupaten Tulungagung mengadakan deseminasi Pelatihan Design Pembelajaran jarak jauh. Kegiatan ini bertempat di SMPN 1 Tulungagung. Maksud diselenggarakan kegiatan ini adalah mengimbaskan hasil pelatihan daring yang diikuti oleh 5 orang Guru agama Islam SMP di Kabupaten Tulungagung yang harus kita sampaikan kepada 30 orang peserta.  Penggunaan kata diseminasi d alam kamus Merriam Webster Online Dictionary (2008), diseminasi cecara etimology berasal dari bahasa Latin disseminatus yang mengandung makna  to spread a broad dan to disperse throughout . Pengertian diseminasi tersebut sejalan dengan dissemination dalam kamus bahasa Inggris yang juga bermakna  to spread atau to distribute  (Hornby, 1974; Echols dan Shadily, 1997). Yaitu suatu  kegiatan penyebaran informasi yang ditujukan kepada kelompok target atau individu agar mereka memperoleh informasi, timbul kesadaran, menerima, men...
Baca selengkapnya

Cara Aman Mengatasi Blendrang

-
Blendrang yang selama  ini banyak dipahami adalah sayur kemarin yang dipanaskan lagi atau "dinget" sehingga masih bisa dinikmati untuk hari ini dan bahkan besok. Tidak semua blendrang terasa nikmat, hanya jenis tertentu saja seperti sayur nangka muda atau saya menyebut "jangan tewel". Jenis itu yang menurut saya  paling cocok, sedangkan yang lainnya menjadi berubah rasa. Entah menjadi asin atau dampak santan yang dipanasi berulang kali, atau jenis sayurnya yang menjadi terlalu lembek menjadikan blendrang kurang nikmat. Tapi berbeda dengan blendrang tewel yang semakin lama bumbunya tersa menjadi satu dan semakin nikmat.  Begitu juga dengan blendrang pekerjaan apalagi sampai menumpuk. Adakah yang bisa dinikmati dan akan terasa semakin nikmat? Menurut saya selama ini blendrang pekerjaan sungguh menyiksa. Pekerjaan yang menjadi tanggung jawab kita ketika tidak dikerjakan tepat waktu nikmatnya hanya sesaat, tapi setelahnya serasa punya hutang yang belum segera bisa terba...
Baca selengkapnya

Mutu Pendidikan di Masa Pandemi Covid

-
Berbicara mutu pendidikan di sekolah adalah berbicara tentang standar mutu pendidikan. Membahas tentang ini berarti tidak lepas dari Peraturan Pemerintah nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah nomor 13 Tahun 2015 tentang perubahan kedua atas Peraturan Pemerintah nomor 19 tahun 2005 tentang Standar  Nasional Pendidikan (SNP). SNP dijadikan dasar untuk perencanaan, pelaksanaan dan pengawasan pendidikan dalam rangka mewujudkan pendidikan nasional yang bermutu. SNP terdiri dari 8 standar yang meliputi standar akademik atau kurikulum  dan Standar Menegerial. Standar akademik terdiri dari Standar Kelulusan, Standar Isi, Standar Proses dan standar Penilaian, sedangkan standar menegerial terdiri dari standar Pendidik dan Tenaga kependidikan, Standar Sarpras, Standar Pengelolaan dan Standar Pembiayaan. Dalam rangka pemenuhan standar tersebut diperlukan sejumlah indikator pencapaian untuk mempermudah dalam pelaksanaan...
Baca selengkapnya