Mengaktifkan Siswa dalam Pembelajaran daring

-

 Ada beberapa guru yang mengeluh dalam pembelajaran daring. Ada yang absen saja setelah itu hilang, ada yang suka terlambat dan ada pula yang tugasnya tidak segera dikerjakan dalam batas waktu yang telah ditentukan. Ada saja permasalahan di dalamnya yang perlu mendapat penanganan serius melebihi waktu pembelajaran luring dengan tatap muka.

Kalau sudah muncul berbagai masalah akhirnya guru mengambil langkah. Berbagai strategi, kreativitas dan inovasi pembelajaran akhirnya dimunculkan. Guru menggunakan jurus-jurus jitu untuk menghadirkan anak dalam pembelajaran dan berupaya memaksimalkan proses pembelajarannya. Meskipun ketuntasan materi bukan tuntutan dan lebih menekankan kepada penguatan pendidikan karakter dan pembelajaran berbasis kecakapan hidup. Tapi bukankah mendesain pembelajaran baru itu juga tidak mudah. guru tetap menyampaikan KD dan materi yang sudah ditetapkan dalam standar Isi.

 Berbagai jurus yang dilakukan bapak Ibu guru sangat beragam. Yang diawal absensi selalu pakai google formulir, sekarang menjadi berbeda dan bahkan setiap pertemuan formulanya selalu berubah-ubah. Ada yang dianggap absen yang mengerjakan tugas, ada yang dianggap absen yang menulis namanya di google doc, ada yang dianggap masuk yang aktif diskusi di google doc. Bahkan beberapa guru menjelaskan materi lewat vidcall group secara bergantian, cara ini jika siswa tidak aktif maka gurunya memberi tugas kepada ketua kelompok untuk menghubungi. Dan jika itu belum aktif juga maka guru langsung menghubungi sendiri. Ketika guru berulang-ulang menghubungi dengan chat, telp dan vidcall atau mungkin ancaman...hehe, barulah anak menjawab. Banyak temuan ada yang sedang ikut atau diajak orang tuanya bekerja, ada yang sedang di warung kopi dan ada yang masih di kamar tidur dll.

Dari sini akhirnya guru dengan berkolaborasi dengan semua unsur sekolah berupaya mengaktifkan anak -anak yang bermasalah. Sekolah tetap memberikan rambu-rambu dalam berkoordinasi supaya tetap sebagaimana koridor yang menjadi ketentuan. 

bersambung.....

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Pelatihan Design Pembelajaran Jarak Jauh

-
Beberapa hari ini sejak tanggal 21 sampai nanti tanggal 25 Juli 2020, MGMP PAI SMP Kabupaten Tulungagung mengadakan deseminasi Pelatihan Design Pembelajaran jarak jauh. Kegiatan ini bertempat di SMPN 1 Tulungagung. Maksud diselenggarakan kegiatan ini adalah mengimbaskan hasil pelatihan daring yang diikuti oleh 5 orang Guru agama Islam SMP di Kabupaten Tulungagung yang harus kita sampaikan kepada 30 orang peserta.  Penggunaan kata diseminasi d alam kamus Merriam Webster Online Dictionary (2008), diseminasi cecara etimology berasal dari bahasa Latin disseminatus yang mengandung makna  to spread a broad dan to disperse throughout . Pengertian diseminasi tersebut sejalan dengan dissemination dalam kamus bahasa Inggris yang juga bermakna  to spread atau to distribute  (Hornby, 1974; Echols dan Shadily, 1997). Yaitu suatu  kegiatan penyebaran informasi yang ditujukan kepada kelompok target atau individu agar mereka memperoleh informasi, timbul kesadaran, menerima, men...
Baca selengkapnya

Cara Aman Mengatasi Blendrang

-
Blendrang yang selama  ini banyak dipahami adalah sayur kemarin yang dipanaskan lagi atau "dinget" sehingga masih bisa dinikmati untuk hari ini dan bahkan besok. Tidak semua blendrang terasa nikmat, hanya jenis tertentu saja seperti sayur nangka muda atau saya menyebut "jangan tewel". Jenis itu yang menurut saya  paling cocok, sedangkan yang lainnya menjadi berubah rasa. Entah menjadi asin atau dampak santan yang dipanasi berulang kali, atau jenis sayurnya yang menjadi terlalu lembek menjadikan blendrang kurang nikmat. Tapi berbeda dengan blendrang tewel yang semakin lama bumbunya tersa menjadi satu dan semakin nikmat.  Begitu juga dengan blendrang pekerjaan apalagi sampai menumpuk. Adakah yang bisa dinikmati dan akan terasa semakin nikmat? Menurut saya selama ini blendrang pekerjaan sungguh menyiksa. Pekerjaan yang menjadi tanggung jawab kita ketika tidak dikerjakan tepat waktu nikmatnya hanya sesaat, tapi setelahnya serasa punya hutang yang belum segera bisa terba...
Baca selengkapnya

Mutu Pendidikan di Masa Pandemi Covid

-
Berbicara mutu pendidikan di sekolah adalah berbicara tentang standar mutu pendidikan. Membahas tentang ini berarti tidak lepas dari Peraturan Pemerintah nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah nomor 13 Tahun 2015 tentang perubahan kedua atas Peraturan Pemerintah nomor 19 tahun 2005 tentang Standar  Nasional Pendidikan (SNP). SNP dijadikan dasar untuk perencanaan, pelaksanaan dan pengawasan pendidikan dalam rangka mewujudkan pendidikan nasional yang bermutu. SNP terdiri dari 8 standar yang meliputi standar akademik atau kurikulum  dan Standar Menegerial. Standar akademik terdiri dari Standar Kelulusan, Standar Isi, Standar Proses dan standar Penilaian, sedangkan standar menegerial terdiri dari standar Pendidik dan Tenaga kependidikan, Standar Sarpras, Standar Pengelolaan dan Standar Pembiayaan. Dalam rangka pemenuhan standar tersebut diperlukan sejumlah indikator pencapaian untuk mempermudah dalam pelaksanaan...
Baca selengkapnya