Kolaborasi Sinergi Pembelajaran Daring

-
Banyak hal yang harus terlibat dalam pembelajaran daring di sekolah. Apalagi bila sekolah itu memiliki jumlah murid yang besar. tentu hal ini akan melibatkan semua unsur sekolah untuk saling berkolaborasi saling bersinergi. Semua bagian bahu-membahu untuk dapat mewujudkan tujuan yang telah direncanakan. Meskipun tidak seperrti yang diharapkan seperti waktu normal, paling tidak hal-hal yang pokok dapat dicapai.

Saya melihat dari yang dilakukan teman-teman saat pembelajaran cukup senang. Semangatnya tidak pupus meski dalam kondisi belum normal. Justru ada kebiasaan baru setiap hari berhgantian membawa makanan atau bahan makan yang dimasak disekolah rame-rame. Banyak yang dapat dilakukan secara bersama baik dalam proses pembelajaran maupun yang lain. 

Saat ini mereka terlihat semakin piawai megoperasikan komputer. setiap pagi sudah berjajar di depan laptopnya masing. Ada yang menyampaikan materi dengan diskusi di google doc, ada yang ulangan dengan quizizz, ada yang google meet, ada yang menggunakan goole formulir, ada yang heboh tanya sana sini karena tahu-tahu google clasnya hilang. Ditengah-tengah proses itu ada juga yang ditindak lanjuti dengan vidcall kelompok. Kalau sudah begitu pasti ruangan jadi heboh karena berbicara sendiri-sendiri. kalau satu ruang ada 5 guru saja yang sama-sama VC tentu ada yang melarikan diri keluar ruangan untuk cari tempat yang lebih sepi. Disaat mengajar pasti ada saja yang usil dengan materi yang disampaikan, nah satu ruangan bisa tertawa semua. Setiap hari seakan mereka saling mengajar dengan temannya juga. Misal di ruang staff yang dihuni 3 Waka dan 7 urusan ini sudah heboh. Sampai-sampai semua hafal materi pelajaran semua matpel. Pagi sudah hafalan surat Az Zumar 53 dan an Najm 39-42, di sebelah guru IPS menjelaskan tentang 5 benua, guru IPA tanya jawab tentang pertumbuhan, duru Bahasa Indonesia menjelaskan tentang teks, guru Matematika menggerutu dengan anak yang tidak segera gabung dengan diskusi di google doc, guru BK menegur anak yang menulis di kolom temannya, ee ternyata membantu menuliskan soal kkarebna keybordnya error. 

Di semua ruangan hampir sama kondisinya. Sekolah sudah menyediakan area hotspot di hampir di seluruh penjuru dan wifi di seluruh ruangan. Ada yang nyaman di studio pembelajaran, ada yang menempati ruang guru, ada yang di ruang komite, ada juga yang diruang multi dan bahkan ada yang mengajar sambil jalan dari ruang ke ruang. 

Banyak hal positip yang bisa kita ambil dalam kondisi tidak normal. Guru menjadi punya banyak waktu untuk belajar. Diantara mereka selalu sharing pemanfaatan aplikasi pembelajaran. Meskipun lambat, alhamdulillah permasalahan pembelajaran dapat di atasi dengan berkolabasi dan bersinergi. Meskipun ada saja guru yang dengan berbagai alasan ia tetap mengajar dari rumah, meskipun jmlahnya sedikit. Yang seperti ini biasanya pembelajaran yang dilakukan itu-itu saja. Sehingga sekolah harus tetap mengambil langkah untuk pembinaan. Dari hasil evaluasi urusan PBM kurikulum ada 80%  Bapak/Ibu guru yang aktif melaksanakan PBM dengan google classroom sedangkan yang menggunakan WAG ada 20 %. temuan ini akan segera ditindaklanjuti dengan supervisi kelas secara virtual.

Begitu juga dengan jumlah siswa yang tidak aktif pembelajaran daring sejumlah 3%, siswa yang kurang/kadang-kadang aktif dalam pembelajaran daring 6% sedang siswa yang aktif dan  aktif sejumlah 91 %. Dari kondisi ini sekolah mengambil langkah sebagai berikut:
1. Pembelajaran wajib dilakukan dari sekolah kecuali yang sakit atau ijin untuk mengoptimalkan proses dengan metode, strategi, model dan media pembelajaran lebih variatif sehingga siswa tidak jenuh.
2. Menugaskan kepada BK dan wali kelas untuk melaksanakan home visit pada siswa yang tidak aktif pembelajaran dan selanjutnya menindaklanjuti permasalahan siswa.
3. Humas supaya memanggil siswa bersama orang tua yang kurang antusias dan kurang aktif dalam pembelajaran untuk berkoordinasi.
4. Waka Kesiswaan untuk segera menyampaikan data siswa kurang mampu dan nomor HP kepada bendahara BOS untuk mendapat bantuan paket data.
5. Kepala Laboratorium dan staff urusan studio belajar dan multi media untuk meminjamkan tablet kepada siswa yang tidak memiliki HP berdasarkan data dari Wali kelas melalui Kesiswaan dengan menandatangani perjanjian bersama orang tua."

Dengan pengoptimalan tugas dan fungsi dan berkolaborasi sinergi di harapkan tujuan yang ingin dicapai dapat diperoleh dengan lebih mudah. Wallohu a'lam...


Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Pelatihan Design Pembelajaran Jarak Jauh

-
Beberapa hari ini sejak tanggal 21 sampai nanti tanggal 25 Juli 2020, MGMP PAI SMP Kabupaten Tulungagung mengadakan deseminasi Pelatihan Design Pembelajaran jarak jauh. Kegiatan ini bertempat di SMPN 1 Tulungagung. Maksud diselenggarakan kegiatan ini adalah mengimbaskan hasil pelatihan daring yang diikuti oleh 5 orang Guru agama Islam SMP di Kabupaten Tulungagung yang harus kita sampaikan kepada 30 orang peserta.  Penggunaan kata diseminasi d alam kamus Merriam Webster Online Dictionary (2008), diseminasi cecara etimology berasal dari bahasa Latin disseminatus yang mengandung makna  to spread a broad dan to disperse throughout . Pengertian diseminasi tersebut sejalan dengan dissemination dalam kamus bahasa Inggris yang juga bermakna  to spread atau to distribute  (Hornby, 1974; Echols dan Shadily, 1997). Yaitu suatu  kegiatan penyebaran informasi yang ditujukan kepada kelompok target atau individu agar mereka memperoleh informasi, timbul kesadaran, menerima, men...
Baca selengkapnya

Cara Aman Mengatasi Blendrang

-
Blendrang yang selama  ini banyak dipahami adalah sayur kemarin yang dipanaskan lagi atau "dinget" sehingga masih bisa dinikmati untuk hari ini dan bahkan besok. Tidak semua blendrang terasa nikmat, hanya jenis tertentu saja seperti sayur nangka muda atau saya menyebut "jangan tewel". Jenis itu yang menurut saya  paling cocok, sedangkan yang lainnya menjadi berubah rasa. Entah menjadi asin atau dampak santan yang dipanasi berulang kali, atau jenis sayurnya yang menjadi terlalu lembek menjadikan blendrang kurang nikmat. Tapi berbeda dengan blendrang tewel yang semakin lama bumbunya tersa menjadi satu dan semakin nikmat.  Begitu juga dengan blendrang pekerjaan apalagi sampai menumpuk. Adakah yang bisa dinikmati dan akan terasa semakin nikmat? Menurut saya selama ini blendrang pekerjaan sungguh menyiksa. Pekerjaan yang menjadi tanggung jawab kita ketika tidak dikerjakan tepat waktu nikmatnya hanya sesaat, tapi setelahnya serasa punya hutang yang belum segera bisa terba...
Baca selengkapnya

Mutu Pendidikan di Masa Pandemi Covid

-
Berbicara mutu pendidikan di sekolah adalah berbicara tentang standar mutu pendidikan. Membahas tentang ini berarti tidak lepas dari Peraturan Pemerintah nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah nomor 13 Tahun 2015 tentang perubahan kedua atas Peraturan Pemerintah nomor 19 tahun 2005 tentang Standar  Nasional Pendidikan (SNP). SNP dijadikan dasar untuk perencanaan, pelaksanaan dan pengawasan pendidikan dalam rangka mewujudkan pendidikan nasional yang bermutu. SNP terdiri dari 8 standar yang meliputi standar akademik atau kurikulum  dan Standar Menegerial. Standar akademik terdiri dari Standar Kelulusan, Standar Isi, Standar Proses dan standar Penilaian, sedangkan standar menegerial terdiri dari standar Pendidik dan Tenaga kependidikan, Standar Sarpras, Standar Pengelolaan dan Standar Pembiayaan. Dalam rangka pemenuhan standar tersebut diperlukan sejumlah indikator pencapaian untuk mempermudah dalam pelaksanaan...
Baca selengkapnya